Czy możliwy jest dialog pomiędzy współczesnymi nurtami pedagogicznymi? Jaką funkcje w koniecznym spotkaniu różnych racji, stanowisk, kultur i orientacji ideologicznych miałaby pełnić: tradycja szukająca porozumienia z rewolucją, egzystencja pozostająca pod wodzą wyobraźni oraz indywidualizm napotykający na ciągłą opozycję ze strony otwartości i altruizmu? A co ważniejsze, jak ma się pedagogika (...)

Kup tą książkę: DZIECKO. EDUKACYJNE I POMOCOWE OFERTY MAŁYCH OJCZYZN